Lalu, kenapa ngga berusaha jadi dosen aja? Sejauh pengetahuanku, jadi dosen di Indonesia itu harus linier bidang studi pendidikan tingginya. Sementara aku, ngoding aja stress berat. Padahal, pengalaman S1 di UGM dulu, pasti ada anak-anak OSN yang masuk. Sangat ngga bisa bayangin gimana aku dengan otak yang biasa-biasa ini, yang kemampuan matematikanya biasa aja, harus ngajarin mereka yang cerdas dan kritis. Atau kalaupun sebenernya mereka diem aja, aku ngga sanggup bayangin gimana pemikiran mereka terhadap aku sebagai dosen mereka yang skill issue. Bukan pendidikan seperti itu juga yang aku harapkan aku dapatkan sebagai mahasiswa yang kini biaya kuliahnya pun sangat tinggi. 

Selain itu, benchmark kualitas dosenku sepertinya juga terlalu tinggi karena yang ku-follow adalah Kak Selly a.k.a Azellia Alma Shafira. Aku pertama kali tahu Kakak ini dari majalah sekolah saat SMP, dia diliput. Karena satu SMP, dan satu universitas juga, aku merasa kalau mau jadi dosen, at least harus berkualitas seperti dia juga. Udahlah punya startup sendiri, jago public speaking, menguasai ilmu di bidangnya, jago bahasa Inggris lagi. Sementara aku, 3 poin yang disebutkan itu aku ngga punya—atau belum punya. Padahal, ga semua bisa jadi top sekian persen seperti dia kan. Bukannya jadi commoner gapapa? Udah gitu, sama juga kayak jadi PNS, sekalinya dapet kerja di situ ya harus menetap di situ jangka lama. Mau resign pun juga susah.

Apakah aku yang terlalu memaksa dan menekan diri dengan memasang ekspektasi yang begitu tinggi? Padahal, untuk jadi dosen, perlu sekolah dulu kan sampai S3. Kalaupun sekarang belum jago, kamu punya at least 6 tahun buat belajar lagi memperdalam ilmunya kan? Ya kali belajar 6 tahun ga dapet apa-apa? Ga ada progress apa-apa? Pasti bisa lebih jago kan?

Tapi sebenernya ketakutan lainnya adalah aku ga menyampaikan ilmu yang up-to-date dengan kebutuhan industri. Aku takut aja apa-apa yang aku ajarin ternyata ngga relevan. Kan kasihan juga ya mereka udah bayar mahal-mahal untuk ilmu yang sebenarnya bukannya tidak baik, namun ga pas aja. Apalagi sekarang, industri IT udah ga seseksi itu lagi. Katanya, sebenernya demand-nya masih banyak. Tapi isunya ada di skill yang ga match dengan kebutuhan. Nah gimana coba sebagai dosen aku bisa nge-mapping mata kuliah apa aja yang bener-bener dibutuhin buat mereka bisa berkarya dan bermanfaat? Aku pengennya bisa kayak yang balance gitu. Bisa ngga ya jadi kayak Pak Danisworo versi IT gitu? Jadi sambil ngajar, sambil tetep kerja biar tahu keadaan lapangan dan ada hal praktikal langsung yang bisa di-share. Dan sepertinya perlu lebih belajar lagi juga sebenernya esensi pendidikan itu apa ya?

Terus kenapa ngga bisnis aja? Selama ini aku percaya bahwa diriku tidak ada bakat bisnis. Darah bisnis di keluarga juga ga ada. Dari jalur eyang kakung dan bapak pun pengajar. Tapi, bukankah bisa dicoba? Bisa, tapi masalahku adalah orangnya ngga enakan. Atau walaupun udah tahu itu adalah masalah dan perlu diomongin, ketika udah ketemu orangnya langsung, tiba-tiba ngga jadi ngomong karena ketidakenakan di hati. Padahal, kalo emang jangka panjang pengennya berkarya yang bisa dilakukan dari rumah aja, bisnis bisa jadi salah satu opsi yang bisa diusahakan ga sih? Apa ya bisnis yang mainstream tapi bisa di-level up pake IT? Yang ga cuma pake aplikasi biasa aja gitu, yang bener-bener fresh idenya.

Terlalu banyak mikir. Padahal kejadian aja belum tentu. Siapa tahu justru sebaliknya yang lebih baik terjadi? Lebih banyak hal yang kita tidak tahu bahwa sebenarnya kita tidak tahu, ya kan? Ya udah sih coba aja dulu yang menurutmu kaku enjoy, pengen lakuin, dan peluang marketnya sustainable. Aku ga bilang harus menghasilkan dalam jumlah banyak ya. Tapi yang aku bisa bertahan hidup meskipun sederhana sampai hari tua.